2007-4-5 21:32:00 |
| 做一个”欣赏家“ |
近日看了一篇有哲理的故事，说的是：在一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头成为雕塑，受到很多人的敬仰和崇拜；一块石头却成为路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道：“老兄呀，三年前，我们曾经是一座山上的同样的石头，今天却发生了这么大的差距，我的心里特别痛苦。”雕塑石头答道：“老兄，你还记得吗？三年前，来了一个雕塑家，你不愿意改变，更害怕割在身上一刀刀的痛。而我那时想象未来的模样，乐于改变，也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是，雕刻家在我身上锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……我经受的改变是你的数倍，我忍受过的痛苦比你多得多，这才产生了今天的不同啊！”路边石听了这一席话，既惭愧，又后悔。
这个故事和我们教育学生是完全不同的，我们做教师的千万不要想成为孩子们的“雕刻家”，对孩子“锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……”只需在孩子跌倒时扶一把，辨不清方向时给予引导。事实上，每个孩子都是一件值得欣赏的”艺术品“，看你从哪方面去欣赏，每个孩子都有其闪光的一面。我班有个孩子，调皮捣蛋，上课注意力没有一刻集中，要不就用铅笔戳前面同学的背，要不就和同桌说话。。。批评他也乐于接受但坚决不改，经常让家长很操心，父母也对他很失望。有次他周六上我家玩，离开时却和我家的每个成员都打招呼说再见，我禁不住脱口而出：你真有礼貌！他怯怯的说：从来没有人表扬过我。我说：怎么会嘛，其实你很聪明的呀！学习也如此，只需再用心一点。他说：爸爸妈妈也没有说我好。原来他自卑，从来没有得到过表扬和奖励。所以什么事都做不好。。。唉，我为他父母及为人师这么吝啬表扬孩子感到可惜！所以当老师的没有多伟大，也不需要做什么轰轰烈烈的大事，而是会树立一个孩子的自信，学会欣赏孩子。我们该做的事是放大他们美好的一面，积极上进的一面。鼓励他们积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的雕刻家，做值得别人欣赏的艺术品。 |
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2007-6-13 11:17:00 |
| 我喜欢摇滚乐！头一次看你的博客，很不错！希望和你交个朋友！ |
我喜欢摇滚乐！头一次看你的博客，很不错！希望和你交个朋友！
交流一下，听听我们乐队的小样儿，请留下您的评论，多提宝贵意见，衷心感谢！！ |
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2007-6-11 15:59:00 |
| 我想要一双温暖可靠的手, |
我想要一双温暖可靠的手,
一个怀抱,紧紧抱我,安全.
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2007-6-1 7:03:00 |
| 先把自己保护起来， |
先把自己保护起来，
有了距离就更安全了呵呵
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2007-6-1 6:56:00 |
| 呵呵用您的苦心去打动学生吧 |
呵呵用您的苦心去打动学生吧
他们会懂的 会永远记住您的
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2007-6-1 2:36:00 |
| 加油加油加油哦 |
加油加油加油哦
厉害厉害厉害呢
鼓掌鼓掌鼓掌的说～～～小豆豆哈
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2007-6-1 2:34:00 |
| 父母 |
父母
是我们今生最大的债主
这辈子
都无法偿还
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2007-4-15 21:47:00 |
| Re:做一个”欣赏家“ |
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