小学首批兼职培研员送培下乡总结反馈表
小学首批兼职培研员送培下乡总结反馈表
任教学校:建阳实验小学 2009年5月10 日
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姓名 |
雷福明 |
性 别 |
男 |
民 族 |
畲族 |
职务 |
副校长 | |||||||
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出生 年月 |
67年4月 |
参加工作时间 |
84年9月 |
教 龄 |
25年 |
党派 |
中共党员 | |||||||
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现有 学历 |
大专 |
现任教的年级、学科 |
四年级 数学电脑等 |
现任专业 技术职务 |
小学高级 |
社会 兼职 |
省研究会会员 市研究会副秘书长 | |||||||
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现进修何校 何专业学历 |
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计算机 考试级别 |
国家一级 NIT中级 |
普通话 等 级 |
二级 乙等 | |||||||||
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送培下乡 课题(专题) |
执教四年级下册《字母表示数》一课并做教学反思 | |||||||||||||
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过 程 反 思 |
送培过程是一个不断地挑战自我与充实自我的过程。在送培过程中,除了要通读课标、熟悉教材编者意图、掌握一定的课堂调控技巧外,还应根据乡镇中心小学教师的工作实际与迫切需求,以及乡镇中心小学学生的特点来设计课堂教学,并能根据不同乡镇学生的特点,不断地调整和改进教学方式与方法,使其真正达到培训和提高乡镇中心小学教师教学能力的作用,让他们在每次学习交流中真真学有所获。 | |||||||||||||
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送 培 感 言 |
你我共育大潭儿女,少许业绩已得同行的敬仰; 他们满腔热情期待,你能为他点亮前行的航灯; 只要你我无私奉献,定能谱好大潭教育的明天。 | |||||||||||||
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培 训 建 议 |
数学培训应分知识块,做到有步骤地、循序渐进地、不间断地持续展开。通过对一个知识块、一个知识块的研讨交流,及上同一知识的观摩课、做同一知识的教学反思、对同一知识展开分析梳理,这样才能正真引导乡镇教师在每次的培训过程中有个较完整的收获。通过这样的培训,让他们在对某个知识块充分理解的基础上学到一些驾驭课堂的方式方法,培训的效果才更加有效。 | |||||||||||||
注:本表请于5月25日前填好,填好后发至电子邮箱jyjxpxc001@163.com 。

